()是依据一定的培养目标选择课程内容,确定学科门类及活动,确定教学时数,编制学年及学期顺序,形成合理的课程体系,是课程的总体规划。
A. 课程标准
B. 课程目标
C. 课程实施
D. 课程计划
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作为有关学科的纲领性指导文件,主要规定学科知识范围,深度及其结构、教学进度和教学方法上的基本要求,发挥着教学工作的“组织者”作用的是()
A. 课程目标
B. 课程标准
C. 课程实施
D. 课程计划
教材的主体是()。
A. 附录
B. 习题
C. 目录
D. 课文
关于课程目标的水平研究最为著名的学者是()。
A. 桑代克
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 布卢姆