让学生将自己的问题、疑难写在纸条上上交，以此确定教学内容，这种学情探测方法是
A. 课堂对话
B. 课堂观察
C. 课前了解
D. 问卷调查
查看答案
通过观察学生的表情、动作、话语以及桌面上的文具、笔记和作业等探测学情的方法是
A. 课前了解
B. 课堂观察
C. 成绩反馈
D. 课堂对话
最简便、直接、有效的学情探测方式是
A. 作业反馈
B. 课堂对话
C. 课堂观察
D. 课前了解
读者在已有语言能力的基础上，对文字材料(不只是印刷品)进行理解、解释、批判、建构，从材料中提取、整合有用信息的过程叫
A. 文本细读
B. 文本解读
C. 文学鉴赏
D. 文学批评
关于“教学解读”，下面说法正确的是
A. 就是教师从学生视角所做的解读。
B. 就是教师为了教学的需要而开展的教学解读。
C. 就是教师作为一般读者的解读。
D. 就是教师有意识地、自觉地选择文本的关注点，并考虑学生学习的需要而做的解读。
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