学生用某种方法解决了问题，下次遇到这类问题时他/她仍然用这种方法，进而形成遇到这种问题就用这种方法的S-R联结，这种现象反映了桑代克学习定律中的（）。
A. 准备率
B. 练习律
C. 效果律
D. 接近率
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在各类学习理论中，（）重视和研究内部变量或机体变量对于学习的影响。
A. 认知学派
B. 格式塔学派
C. 联结学派
D. 建构主义
“任何学习都是建立在学生已有的知识经验基础上的”，这句话体现了哪种学习理论的观点？
A. 认知学派
B. 格式塔学派
C. 联结学派
D. 建构主义
认为学习就是对已有认知结构进行重组和改造的理论流派是()。
A. 人本主义
B. 认知学派
C. 联结主义
D. 建构主义
在各类学习理论中，（）直接否定知识意义的客观性和恒定性，将学生看做是知识意义的赋予者、解释者和应用者。
A. 人本主义
B. 认知学派
C. 联结主义
D. 建构主义
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