下列哪种情境可以采用评价量规进行学习评价：
A. 围绕一个话题，高一学生写一篇议论文
B. 教育技术专业大一学生的篮球技能考核
C. 九年级学生对二次函数的掌握情况
D. 高三学生英语词汇量
下列属于教学设计成果的有：
A. 教学设计方案
B. 电子课件
C. 网络课程
D. 教学笔记
下列对教学设计成果形成性评价描述正确的是
A. 专家评价的目的在于评价教学内容的准确性和设计成果的有效性
B. 一对一评价和小组评价的目的在于收集学习者存在的学习问题，以及时对教学设计进行调整
C. 在实地试验中，教学设计人员充当观察者的角色，观察教学设计的使用效果
D. 进行中的评价侧重于测量教学对技能迁移的促进
某霍乱患者,补液治疗过程中出现心动过速、期前收缩、高度乏力及鼓肠,此时应考虑( )
A. 心衰
B. 高血钾症
C. 低血钾症
D. 高血钠症
E. 低血钠症
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