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斯腾伯格认为，智力由（)、（)、（)三种成分构成。

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学习准备是指学习者在从事新学习时，其原有知识水平和原有心理发展水平对新学习的适应性。这里的适应性有⑴（)，⑵（)两方面含义。

维果茨基认为，（)和（)在儿童的认知发展中起着重要作用。

研究表明，IQ与学业成绩之间存在（)相关，而且随着年龄增长，相关系数（)。

适应能力差异的教学组织形式改革包括（)，（)，（)，等。