超星 - 第八章影响学习的心理因素 - 查题吧

多选题

学习动机强弱的标志主要是( )。

A. 活动的期望值
B. 活动水平
C. 活动指向性
D. 活动积极性

多选题

按动机的来源分,可以把学习动机分为( )。

A. 高尚的动机
B. 低级的动机
C. 内部学习动机
D. 外部学习动机

多选题

激发和培养学生学习动机的条件包括( )。

A. 学生具有学习的技巧
B. 学生个人必须对学习任务胜任
C. 各种内部和外部的干扰应减少到可控制的程度
D. 学生应有学习成功的期望

多选题

直观教学的类型包括( )。

A. 实物直观
B. 模像直观
C. 语言直观
D. 形象直观

多选题

下列关于注意品质的说法中正确的是( )。

A. 注意转移是从一事物有意识的转向另一种事物
B. 先前的注意紧张程度越高,新的注意对象越不符合人的需要和兴趣,注意的转移就越困难
C. 注意的转移是指同时做两件事情,并且互不影响
D. 注意的分配性是衡量儿童注意力品质的重要指标

判断题

在心理防御机制中,投射是指学生把自己的感情、思想或信念归诸别人或客体的心理现象。

A. 对
B. 错

判断题

动机产生于期望,包括生理和社会的。

A. 对
B. 错

判断题

自我效能是学生对自己外在、内在的自我评估和衡量。

A. 对
B. 错

判断题

焦虑对学习只会起到抑制作用。

A. 对
B. 错

判断题

因材施教的策略包括能力分组、跳级、留级、复式教学和程序教学。

A. 对
B. 错

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