超星 - 教资综合素质客观题3 - 查题吧

单选题

13.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的曹老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”。这体现了曹老师( )。

A. 廉洁从教，勤恳敬业
B. 因材施教，乐于奉献
C. 团结协作，甘为人梯
D. 治学严谨，用于创新

单选题

14.学生小许因上课时嬉戏打闹还顶撞老师，被刘老师惩罚一周都站在教室最后排上课。刘老师的做法( )。

A. 错误，不能对学生实施体罚或变相体罚
B. 错误，对学生的体罚应当适度
C. 正确，这是在纠正学生的错误
D. 正确，有利于维护课堂纪律

单选题

15.新入职的赵老师利用课余时间，系统地学习教育学和心理学的相关知识，探索教育教学规律，提高教育教学水平。这说明赵老师具有( )的意识。

A. 爱岗敬业
B. 廉洁从教
C. 为人师表
D. 严谨治学

单选题

16.语文课上，每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时，杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明了杜老师做到了( ）。

A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 终身学习
D. 教书育人

单选题

1.李老师每上完一节课都会进行总结思考，写好教学日记，一个单元讲完后会对自己的教学活动进行梳理，发现问题及时纠正。这表明李老师( )。

A. 善于自我反思
B. 缺乏探索精神
C. 善于自我暗示
D. 缺乏创新意识

单选题

2.小飞是小学二年级学生，因某些原因未能按时完成作业，在早读课抄同学作业时被张老师发现，随后被叫到了办公室。张老师应该( )。

A. 给小飞父母打电话，批评家长不监督孩子做作业
B. 先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因
C. 要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭
D. 让小飞在办公室写检讨，不允许他上课

单选题

3.张老师认为学生是“一张白纸” 或“一块蜡”，可以随意描绘或捏塑，学生的头脑是一个“容器”，可以任意填塞。张老师的这一观点主要违背了学生观中的(）。

A. 学生身心发展是具有规律的
B. 学生是学习的主体
C. 学生是责权主体
D. 学生与成人之间存在巨大差异

单选题

4.刘老师热衷国学，鼓励学生进行课外阅读，并引导学生多读书，爱读书，告诉大家不要把时间浪费在课外活动上。刘老师的做法( ）。

A. 合理，有效利用了自己的学识作为课程资源
B. 合理，有利于学生增加文学知识
C. 不合理，不利于学生的全面发展
D. 不合理，加重了学生的学习负担

单选题

5.《中华人民共和国宪法》规定，( ) 制定与修改刑法，民法和其他的基本法律。

A. 全国人民代表大会
B. 全国人大及其常委会
C. 全国人大常委会
D. 全国人大常委会和国务院

单选题

6.某学校为了保证升学事，吸引更多优秀生源，在新学期全校推行“淘汰制”，对连续两次期末考试成绩排在全年级后5%的学生进行“淘汰”——勒令其退学。该学校的做法( )

A. 合法，有利于学校争优创先，早日成为名校
B. 合法，有利于激励后进生努力学习，提高成绩
C. 不合法，侵犯了学生的受教育权
D. 不合法，侵犯了学生的人格尊严权

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