题目内容

15.新入职的赵老师利用课余时间，系统地学习教育学和心理学的相关知识，探索教育教学规律，提高教育教学水平。这说明赵老师具有( )的意识。

A. 爱岗敬业
B. 廉洁从教
C. 为人师表
D. 严谨治学

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16.语文课上，每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时，杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明了杜老师做到了( ）。

A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 终身学习
D. 教书育人

1.李老师每上完一节课都会进行总结思考，写好教学日记，一个单元讲完后会对自己的教学活动进行梳理，发现问题及时纠正。这表明李老师( )。

A. 善于自我反思
B. 缺乏探索精神
C. 善于自我暗示
D. 缺乏创新意识

2.小飞是小学二年级学生，因某些原因未能按时完成作业，在早读课抄同学作业时被张老师发现，随后被叫到了办公室。张老师应该( )。

A. 给小飞父母打电话，批评家长不监督孩子做作业
B. 先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因
C. 要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭
D. 让小飞在办公室写检讨，不允许他上课

3.张老师认为学生是“一张白纸” 或“一块蜡”，可以随意描绘或捏塑，学生的头脑是一个“容器”，可以任意填塞。张老师的这一观点主要违背了学生观中的(）。

A. 学生身心发展是具有规律的
B. 学生是学习的主体
C. 学生是责权主体
D. 学生与成人之间存在巨大差异