A. 对 B. 错
A. 教学管理 B. 教学行为 C. 教学科研 D. 教学设计
A. 教育评价有时也带有一定的主观臆断 B. 教学评价总是可以调动老师工作的积极性,但无法激发学生的学习兴趣 C. 教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便对症下药 D. 教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
A. 逗号运算符放的优先级低于赋值运算符 B. 用逗号分开的表达式的值分别结算,但整个表达式的值是最后一个表达式的值 C. 逗号运算符直接计算最后一个表达式的值,作为整个表达式的值即可 D. 逗号运算符的结合方向是自左向右
A. 6 B. c=6 C. 5 D. c=5