新课程教学评价的方法有：表现性评价、过程性评价、发展性评价。（ ）
A. 对
B. 错
课整中的教师评价可简化为三个阶段。第一个阶段是对（D）的评价，第二个阶段是对教学实话的评价，第三个阶段是总结经验，形成模式。
A. 教学管理
B. 教学行为
C. 教学科研
D. 教学设计
教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法正确的是（）。
A. 教育评价有时也带有一定的主观臆断
B. 教学评价总是可以调动老师工作的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
C. 教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便对症下药
D. 教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
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