超星 - 《注意》课后作业 - 查题吧

单选题

“左手画圆,右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的()

A. 广度
B. 分散
C. 分配
D. 转移

单选题

汉代董仲舒“目不窥园”的事例,典型地表现了()

A. 注意的集中性
B. 注意的指向性
C. 注意的转移
D. 注意的分配

单选题

学生刚开始读《红楼梦》时,往往感受不到其中的乐趣,只是因为它是名著而坚持读下去,但随着学生读的深入,渐渐地不再需要付出太多的意志努力。这种状态属于()

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 无意后注意

单选题

注意的两种最基本的特性是()

A. 指向性与选择性
B. 指向性与集中性
C. 指向性生与分散性
D. 集中性与紧张性

单选题

夜空中划过的流星,容易引起我们的无意注意。引起这种注意的原因是()

A. 刺激物的活动与变化
B. 刺激物的复杂性
C. 刺激物的强度
D. 刺激物的对比关系

单选题

“眼观六路,耳听八方”属于()

A. 注意的分散
B. 注意的起伏
C. 注意的稳定
D. 注意的分配

单选题

在教学活动中教师一边讲课,一边观察学生听讲的情况;汽车司机在双手操纵方向盘的同时,两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等。这些现象都是利用了注意的()品质。

A. 广度
B. 稳定性
C. 分配
D. 转移

单选题

教师既要引,导学生明确目前的学习目的和任务,同时,又要让他们明了长远的学习目标和意义,使他们认识到学习的重要性和肩负的责任,把自己个人的学习和社会需要及自己的前途联系起来,培养学生对学习结果的兴趣。这是教师运用()的规律进行教学。

A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 注意分配

单选题

在阅读时有人能够“一目十行”这种现象反映的注意品质是()。

A. 注意的稳定性
B. 注意的分配
C. 注意的广度
D. 注意的转移

单选题

在同一时间内,能够清楚知觉对象数目的注意品质是( )。

A. 注意的稳定性
B. 注意的分配
C. 注意的转移
D. 注意的广度

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