古希腊教育家苏格拉底的“助产术”观点，下面的哪一条原则体现了这一观点? （ ）

A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则

下列不属于教学方法的是 （ ）

A. 实验法
B. 灌输法
C. 谈话法
D. 练习法

教学方法是指为完成教学任务 （ ）

A. 教师教育学生的方法
B. 教师指导学生学习的方法
C. 教师讲授课程的方式
D. 师生共同活动的方法

班级授课制产生于（）

A. 15世纪
B. 16世纪
C. 17世纪
D. 德育为主

在种种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（ ）

A. 班级教学
B. 设计教学
C. 个别教学
D. 分组教学

“道尔顿制”这种教学组织形式的主要特点是（）

A. 打破班级组织，实行小组教学
B. 教师辅导学生个别自学
C. 将教学活动分为大班教学，小组学习和独立自学
D. 在同一教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度被称为测量的（ ）

A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 难度

如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的可靠结果，那么这个测验（）

A. 信度较高
B. 效度较好
C. 区分度较好
D. 难度适中

通过少量的论述题要求学生系统回答以测定他们的知识与能力水平的测验是 ( )

A. 标准化测验
B. 客观性测验
C. 问题性境测验
D. 论文式测验

近年来，人们认识到情感、意志、兴趣等直接影响学生对知识的掌握和智力的发展。这方面的因素被称为 。