超星 - 幼儿园班级管理与环境创设测试 - 查题吧

多选题

有效班级管理的方法

A. 全面关注
B. 并行处理
C. 过渡环节高效
D. 让每一幼儿参与进来
E. 激发幼儿的兴趣与热情

多选题

布朗芬布伦纳的环境生态模式包括

A. 小环境系统
B. 中环境系统
C. 外环境系统
D. 大环境系统

多选题

课堂的六个方面的特征

A. 多维性
B. 同时性
C. 即时性
D. 不可预测性
E. 公开性
F. 历史性

多选题

区角环境的设计原则

A. 各区的最佳配置：注意动静区分开
B. 注意环境设计时的流动线
C. 教室的物理环境设计
D. 学习区的数量、种类及人数管理

多选题

环境设计中的流动线需注意什么？

A. 流动线的规划要注意流畅性，并保持足够的额外空间，一般保持在1/3以上。
B. 教室的形状也会影响流动线。
C. 建立通道网，以连接各学习区。
D. 教室至少要有两个出口以供应急。
E. 各学习区可以用L型和U型来分隔。

判断题

有效的教学取决于有效的组织管理。

A. 对
B. 错

判断题

家庭、幼儿园、教室、游戏场属于小环境。

A. 对
B. 错

判断题

只有当墙面展示及时反映儿童的兴趣点，符合儿童的学习水平时，儿童才会关注墙面的内容。

A. 对
B. 错

判断题

幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。

A. 对
B. 错

判断题

学业学习时间＞投入时间＞教学时间＞分配时间

A. 对
B. 错

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