布朗芬布伦纳的环境生态模式包括
A. 小环境系统
B. 中环境系统
C. 外环境系统
D. 大环境系统
课堂的六个方面的特征
A. 多维性
B. 同时性
C. 即时性
D. 不可预测性
E. 公开性
F. 历史性
区角环境的设计原则
A. 各区的最佳配置：注意动静区分开
B. 注意环境设计时的流动线
C. 教室的物理环境设计
D. 学习区的数量、种类及人数管理
环境设计中的流动线需注意什么？
A. 流动线的规划要注意流畅性，并保持足够的额外空间，一般保持在1/3以上。
B. 教室的形状也会影响流动线。
C. 建立通道网，以连接各学习区。
D. 教室至少要有两个出口以供应急。
E. 各学习区可以用L型和U型来分隔。
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