A. 物理环境与员工的工作效率关系较少 B. 要找到一种最佳的工作方法，从而提高劳动生产效率 C. 工人的情绪、动机、人际关系等与生产效率关系不大 D. 发现及时提供业绩的反馈信息，能够促进员工的工作活动
A. 人具有意识，知道活动的目的，因此可以有效地对自身活动作出选择 B. 人在生产活动中是支配其他资源的主导因素 C. 人在劳动过程中会因为心理状态的不同而影响劳动的效果 D. 人力资源在活动过程中是可以被激励的
A. 容易使各个职能的衔接脱钩 B. 不利于发挥人力资源管理的整体效应 C. 没有真正以客户为导向 D. 不利于发挥人力资源管理对企业经营的支持作用 E. 不利于降低成本
A. 一般不拥有正式人力资源管理专家 B. 人力资源管部门工作重心一般放在招聘和培训员工 C. 在某些人力资源管理职能方面出现专业化分工 D. 人力资源部门拥有专家或通才 E. 人力资源部门经理十分重要
A. 双重性 B. 能动性 C. 时效性 D. 社会性
A. 人力资源既具有生产性，又具有消费性 B. 人力资源的消费性必须大于生产性，才能保障人力资源的维持和发展，这样组织和社会才能获益 C. 人力资源的生产性和消费性是互相矛盾，互相损耗的 D. 人力资源的生产性是指人力资源是物质财富的创造者，而且人力资源的利用需要一定条件 E. 人力资源的消费性是人力资源得以维持和发展的前提条件
A. 越来越多使用调查研究的方法 B. 根据"时间-动作分析"提供精确的计算定额的方法 C. 采用"薪水挑选工人"的方法 D. 生产工具、操作工艺提高了生产效率 E. 采用"工作挑选工人"的方法
A. 互惠取向 B. 人本取向 C. 权变取向 D. 科学取向
A. 古典管理阶段 B. 人际关系学派阶段 C. 科学管理阶段 D. 文化管理阶段
A. 罗伯特.欧文 B. 泰罗 C. 闵斯特伯格 D. 霍桑
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