超星 - 7.2认知策略测验 - 查题吧

单选题

小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。（2013下）

A. 精细加工策略
B. 资源管理策略
C. 组织策略
D. 复述策略

单选题

精细加工策略是一种（）的记忆策略。（2012上）

A. 感知性
B. 理解性
C. 计划性
D. 调节性

单选题

一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是( )。（中学2011下）

A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精细加工策略
D. 组块策略

单选题

林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（）。（中学2013下）

A. 复述策略
B. 调节策略
C. 监控策略
D. 计划策略

单选题

让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（）。（中学2014上）

A. 倒摄抑制
B. 前摄抑制
C. 分化抑制
D. 延缓抑制

单选题

在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。（中学2016下）

A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 监控策略
D. 组织策略

单选题

地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于( )。（中学2017下）

A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略

单选题

为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是( )。（2018年上）

A. 监督策略
B. 复述策略
C. 计划策略
D. 组织策略

单选题

人们常利用顺口溜等来帮助自己记忆一些材料，这种学习策略是（）。

A. 缩编
B. 歌诀
C. 视觉想象
D. 谐音联想

单选题

有意识记使用的策略主要归属于（）策略。

A. 组织
B. 复述
C. 精细加工
D. 计划

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