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判断题

低级的学习动机是自我提高。

A. 正确
B. 错误

判断题

高尚的学习动机是自我提高。

A. 正确
B. 错误

判断题

内驱力也是一种需要，但它是动态的。

A. 正确
B. 错误

单选题

马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。

A. 安全需要
B. 尊重需要
C. 爱与归属需要
D. 自我实现需要

单选题

提出成败归因理论的是美国心理学家（）

A. 维纳
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 布鲁纳

多选题

自我教育包括（）

A. 自我命令
B. 自我认识
C. 自我检查
D. 自我奖励
E. 自我惩罚

判断题

认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。

A. 正确
B. 错误

多选题

王敏英语考试得了90分，她将原因归结为自己持久努力的结果，这种归因是（）

A. 可控的
B. 不可控的
C. 稳定的
D. 内部的
E. 外部的

单选题

如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（）

A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 内在内驱力
D. 能力内驱力

单选题

某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（）。

A. 内部—稳定—可控的
B. 内部—不稳定—不可控的
C. 外部—稳定—可控的
D. 外部—不稳定—不可控的

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