A. 心理健康 B. 园所文化 C. 人际关系 D. 园长态度
A. 开放性 B. 潜在性 C. 隐蔽性 D. 复杂性
A. 有利于幼儿适应幼儿园生活 B. 有利于幼儿形成良好个性，适应社会生活 C. 有利于幼儿园员工的成长和发展 D. 有利于幼儿园管理
A. 热爱幼儿，建立良好的师幼关系 B. 尊重幼儿，让幼儿主动发展 C. 简历团结友爱的班集体，充分利用幼儿集体的教育力量 D. 形成良好风气，影响全体人员
A. 科学性 B. 发展性 C. 参与性 D. 开放性 E. 教育性
A. 集体氛围 B. 活动气氛 C. 心理因素 D. 地理环境
A. 是幼儿健康成长的基础 B. 是幼儿安全感的保障 C. 是幼儿自我价值感形成的前提 D. 是幼儿独立人格形成的条件
A. 智力发育正常 B. 情绪稳定乐观 C. 乐于与人交往 D. 自备孤僻
A. 顺其自然 B. 营造融合共生的人际环境 C. 营造和谐温馨的情感环境 D. 开展心理辅导
A. 相互尊重、信赖、平等的关系 B. 教师理解、宽容、善待幼儿 C. 教师对幼儿一视同仁、并能因材施教 D. 教师对幼儿适时、适地、适量的赞美。
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