A. 热爱幼儿，建立良好的师幼关系 B. 尊重幼儿，让幼儿主动发展 C. 创设幼儿私密区域，让幼儿有独处的空间 D. 建立规范的制度，形成良好的文化氛围
A. 营造和谐的人际互动氛围 B. 不予以理睬 C. 批评教育其他幼儿 D. 帮助青青提高语言表达能力
A. 人际关系 B. 心理氛围 C. 园所文化 D. 规章制度
A. 手势 B. 身体动作 C. 非语言 D. 态度
A. 学会控制情绪情感 B. 欣赏自己 C. 阅读心理健康书籍 D. 主动加班，把工作带回家，把工作做到尽善尽美，保障心理健康。
A. 接纳自我 B. 热爱生活 C. 回避工作中的问题 D. 善于与人交往
A. 情绪 B. 性格 C. 管理方式 D. 人格魅力
A. 幼儿学习的支持者 B. 幼儿生活的导师 C. 朋友知己 D. 沟通社会的中介
A. 自我调节情绪 B. 与人 交往 C. 发泄情绪 D. 学习环境创设的方法
A. 教师心理健康 B. 幼儿园发展 C. 教师发展 D. 艺术特色呈现
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