A. 献身集体事业的奉献品质 B. 正直诚实 C. 自尊自强 D. 艰苦朴素 E. 开拓创新
A. 教师个体道德品质，是社会道德原则规范的职业化，是教师道德的具体化 B. 教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一 C. 教师个体道德品质是教师道德意志的凝结 D. 教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向
A. 正确 B. 错误
A. 教师在教育活动中有话则长，无话则短，切忌哆唆重复 B. 加强针对性和目的性，避免与主题无关的放心废话 C. 把握学生和本门课程的特点，做到对症下药和因材施教 D. 对不同的学生和教学内容，需要采取不同的语言进行教育工作
A. 发音吐字要掌握音律 B. 遣词造句要讲究语法 C. 叙述事理要符合逻辑 D. 文字书写的规范性
A. 言谈举止 B. 待人接物 C. 衣着仪容 D. 法纪风貌
A. 教师的理论水平 B. 教师的专业修养 C. 教师的道德修养 D. 教师在职业活动中，表现出来的行为方式的总和
A. 树立终身学习的观念 B. 不断更新教师的知识结构 C. 加强在职教师的培训工作 D. 在教育实践中提高
A. 是调整教师与教育目的关系的道德要求 B. 它概括了教师劳动的全部内容 C. 是教育行为的宗旨 D. 是教师道德要求的核心
A. 严格要求学生 B. 尽量多传授学生知识 C. 以培养学生能力为主 D. 科学地评价学生，致力于学生的全面发展，以发展的眼光对待学生
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