A. 范例法 B. 游戏法 C. 观察法 D. 操作法
A. 演示法 B. 练习法 C. 记录法 D. 讨论法
A. 便于发挥幼儿的主体作用 B. 幼儿园教育活动中不经常用的一种方法 C. 便于发挥教师的主导作用 D. 不利于幼儿在较短的时间内获得系统完整的知识
A. 讲解法 B. 观察法 C. 范例法 D. 谈话法
A. 示范法 B. 演示法 C. 范例法 D. 欣赏法
A. 教师要注意倾听幼儿讲述，及时给予鼓励。 B. 讲述要简明扼要，重点突出。 C. 讲述要用儿童画语言让幼儿听懂。 D. 幼儿讲述时，教师要多加指点
A. 既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性 B. 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展 C. 能够引起幼儿的兴趣 D. 活动内容符合最近发展区
A. 音乐活动中教师对歌曲的演唱 B. 音乐活动中教师的舞蹈动作表演 C. 体育活动中做匍匐爬动作 D. 故事活动《小蝌蚪找妈妈》中出示相关图片
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