简述儿童亲社会行为发展的内容。

简述学前儿童社会学习的原则。

积极意义上的良好环境应该具备哪些基本特征？

简述学前儿童社会教育实践性原则的内涵及其应用要求。

在学前儿童社会教育实施过程的评价中，有必要进行哪些方面的测评？

应从哪些方面对社会教育活动中的儿童学习进行评价？

5岁的小庄正在夸夸其谈地说他的英雄事迹，而周围的同伴并不认同他？并争辩说"你不可能什么事情都可以做!"小庄与他们争执起来，而且坚定自己的想法。这时，老师认为小庄需要更多的专门的反馈信息。他把小庄带到旁边真诚地说"当你告诉你的朋友那些不可能的事时，他们是不会相信的。"老师接着说"如果你告诉别人的东西不是真的，那么以后当你告诉他们真实的事情时他们也不会相信你了。"请分析小庄说谎的原因。

参观法是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童（）某一综合性的社会设施或机构，促使他们加深对这些设施和机构的了解。丰富他们的知识经验，并使他们获得某些（）的方法。

幼儿社会教育总目标的特点有：规范性、共通性、学习结果导向性、可分析性、（）。

以知识的逻辑结构为基础进行教育内容的组织是学前儿童社会教育内容组织的主要策略。

A. 正确
B. 错误