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单选题

根据耶克斯和多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机最有利？（）

A. 中等偏下水平
B. 中等水平
C. 中等偏上水平
D. 高水平

单选题

耶克斯-多德森定律表明学习动机与学习效果的关系是（）。

A. U型曲线
B. 倒U型曲线
C. 正比关系
D. 反比关系

单选题

小刚期中考试成绩不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑。于是小刚刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机来说，这属于（）。

A. 直接近景性动机
B. 直接远景性动机
C. 间接远景性动机
D. 间接近景性动机

单选题

赵梦在生病时又想病快点好，又不想吃苦药。她的这种冲突属于（）。

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突

单选题

小影既想参加英语脱口秀锻炼自己，又害怕讲不好，被别人嘲笑。这时她面临的是（）冲突。

A. 双避
B. 双趋
C. 趋避
D. 多重趋避

单选题

小童是个充满好奇心的孩子，对未见过的一切事物都好奇，他爱看爱问，并渴望了解，从而获得了许多同龄人不知道的知识。根据奥苏伯尔的观点，在小童的学习动机中占主导地位的是（）。

A. 自我提高内驱力
B. 附属内驱力
C. 认知内驱力
D. 生理内驱力

单选题

小李为了考到年级第一名，学习非常刻苦。她的学习动机是（）。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 内部动机

单选题

小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐，他想让爸爸也夸奖自己，所以就努力学习。小强的学习动机是（）。

A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 生理内驱力

单选题

在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该（）。

A. 较高
B. 中等
C. 较低
D. 任意强度

单选题

晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓磊的学习动机属于()。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力生理性内驱力
C. 附属内驱力
D. 生理性内驱力

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