超星 - 第二节练习题：教育的起源和发展 - 查题吧

单选题

近代中国实施时间最长、影响最大的学制是（）。

A. 癸卯学制
B. 壬子•癸丑学制
C. 1904年学制
D. 1922年学制

单选题

纵观我国现代学制百年发展历程，整体趋势是实行（）学制

A. 单轨
B. 双轨
C. 中间型（Y型）
D. 多变不定型

单选题

关于双轨型学制下列说法中正确的是（）

A. 分别是职业教育与大众教育
B. 分别是学术教育与精英教育
C. 分别是收费教育与义务教育
D. 分别是学术教育与职业教育

多选题

下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（）

A. 孟禄
B. 洛克
C. 沛西．能
D. 利托尔诺

多选题

教育民主化的基本内涵包括：（）

A. 取消等级教育制度，实现教育机会均等
B. 提倡教育过程的平等
C. 提倡教育结果的均等
D. 反对压抑儿童的个性，要求尊重学生

多选题

教育平等的含义包括：（）

A. 人受教育的最终目标是个体社会化
B. 教育过程平等
C. 教育机会均等
D. 教育结果平等

判断题

原始社会的教育没有阶级性，已经从生产和生活中分化出来成为专门的活动。（）

A. 对
B. 错

判断题

奴隶社会学校所实施的教育内容主要为“四书”和“五经”。()

A. 对
B. 错

判断题

科举制是中国古代实施时间最长，影响最大的一种选士制。()

A. 对
B. 错

判断题

教育普及化是教育民主化的基本保证。（）

A. 对
B. 错

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