默认题库 - 教学测量与评价的意义和作用 - 查题吧

单选题

基于某种特定标准，来评价学生对与教学密切相关联的具体知识和技能掌握程度的评价是（）。

A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 常模参照评价
D. 标准参照评价

单选题

如果将对期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。

A. 定性评价
B. 考查性评价
C. 定基评价
D. 形成性评价

单选题

在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。

A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价

单选题

在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。

A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价

单选题

在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是（）。

A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 论文式评价

单选题

依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。

A. 心理测验
B. 心理咨询
C. 心理辅导
D. 心理评估

单选题

给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（）。

A. 测量
B. 测验
C. 评定
D. 评估

单选题

用来评量一个行为样本的系统程序的是（）。

A. 评价
B. 测量
C. 测验
D. 评估

单选题

针对个别学生的评价，且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是（）。

A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 正式评价
D. 非正式评价

多选题

罗夏墨迹测验的记分要素主要包括（）。

A. 反应的部位
B. 反应的正确率
C. 反应的内容
D. 反应的状态
E. 反应的速度

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