心理健康教育主要就是指生活辅导。

A. 正确
B. 错误

简述个体身心发展是什么。

内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。

A. 正确
B. 错误

个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。

A. 正确
B. 错误

对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。

A. 正确
B. 错误

学生个体的身心发展是由低级到高级，由量变到质变的过程，这说明学生的身心发展具有（）

A. 稳定性的特征
B. 整体性的特征
C. 顺序性的特征
D. 差异性的特征

“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。

A. 遗传
B. 环境
C. 个体主观能动性
D. 学校教育

教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）

A. 人的身心发展的顺序性
B. 人的身心发展的阶段性
C. 人的身心发展的不平衡性
D. 人的身心发展的个别差异性

青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教？（）

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教？（）

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性