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判断题

人才按规格分，有知识型、心智型、动作型技术人才。

A. 正确
B. 错误

判断题

终身教育并不是一个教育体系，而是建立一个体系的全面的组织所根据的原则，这个原则又是贯穿在这个体系的每个部分的发展过程之中。

A. 正确
B. 错误

判断题

“职业带”人才结构理论模型中人才区域的交界处是不重叠的。

A. 正确
B. 错误

判断题

“阶梯型”人才结构理论将技术员系列分为：初级、中级、高级、技师、高级技师。

A. 正确
B. 错误

判断题

职业知识主要是指：个体从事职业范围内的学科、专业知识及其他有助于职业适应与职业发展的辅助类知识。

A. 正确
B. 错误

判断题

职业学校可以充分利用校企之间的交流合作来建设高水平的“双师型”教师队伍。

A. 正确
B. 错误

单选题

教育目的一般是由国家以（）的形式颁布的要求各级各类教育必须遵守的统一规范，是对各级各类教育的人才培养标准的单体要求。

A. 规定
B. 公告
C. 通知
D. 法令

单选题

培养（）是对某一层次、类别教育的具体要求。

A. 目标
B. 目的
C. 计划
D. 措施

单选题

人才按（）分有管理类、技术类、技能类技术人才。

A. 工作能力
B. 工作标准
C. 类型
D. 规格

单选题

任何一种类型的教育，其培养目标的实现最终都要落实和体现在（）身上。

A. 教育者
B. 受教育者
C. 劳动者
D. 创造者

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