布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）

A. 新知识的获得
B. 知识的储存
C. 知识的转化
D. 知识的形成
E. 知识评价

当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作（）

加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及（）。

A. 表达技能
B. 智力技能
C. 学习策略
D. 行为策略

下列哪项属于学习现象？（）

A. 事故后体会到交通法规的重要性
B. 疲劳时记忆力下降
C. 乳儿抓住碰到的东西
D. 青春期少年的嗓音变化

经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫和（）

A. 华生
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 班杜拉

加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。

A. 回忆阶段
B. 概括阶段
C. 操作阶段
D. 反馈阶段

儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）

A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚

斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。

A. 学习行为和操作行为
B. 应答性行为和操作性行为
C. 刺激行为和反应行为
D. 操作行为和反应行为

儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制游戏的禁令属于（）

A. 消退
B. 惩罚
C. 泛化
D. 负强化

人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）。

A. 刺激分化
B. 消退
C. 刺激泛化
D. 获得