A. 关节面由股骨下端与胫骨上端 B. 两侧侧副韧带与关节囊紧密连结 C. 前交叉韧带在伸直位时最紧张 D. 内侧半月板较外侧半月板小 E. 关节腔内有十字韧带
A. 了解学生 B. 建立关系 C. 确定专题 D. 内容选择
A. 设计理念 B. 教学目标 C. 教学过程 D. 教学反思
A. 配合教学活动 B. 激发积极性 C. 引导学生袒露自我 D. 引导学生思考
A. 重在情感，慎用“为什么” B. 重在认知，常用“为什么” C. 语言言简意赅、语气亲切婉转 D. 根据班级，学生的情况而选择不同的方式
A. 动专题的内容 B. 生的年龄特点 C. 校和班级的条件 D. 授课的时间
A. 以课堂形式为主 B. 以学生为主体 C. 建立在学生心理体验的基础之上 D. 以互动来实现教育目的 E. 以心理健康教师为主
A. 科学性 B. 适宜性 C. 系统性 D. 可操作性 E. 多样性
A. 同伴关系不良 B. 情绪失调 C. 校园暴力 D. 提升心理素质 E. 促进自我成长
A. 确定课程目标 B. 对课程内容的选择 C. 对教学形式和方法的选择 D. 对教学方案的选择 E. 对课程单元的设计
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