A. 车务 B. 维修 C. 综合 D. 后勤
A. 对 B. 错
A. 保护幼儿的生命和促进幼儿的健康 B. 交通安全 C. 食物安全 D. 火灾
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A. 安全意识不强 B. 安全措施落实不到位 C. 疏于照顾 D. 放手不放眼
A. 数学能力 B. 数学知识 C. 数学素养 D. 数学方法
A. 从具体到抽象 B. 从同化到顺应 C. 从外部动作到内化动作 D. 从不自觉到自觉
A. 事物自身的特点 B. 事物间的关系 C. 事物的数量特征 D. 事物的存在形式
A. 直觉行动思维 B. 具体形象思维 C. 抽象逻辑思维 D. 辩证逻辑思维