超星 - 第六讲章节测验 - 查题吧

多选题

教育行动研究的主要特征（）

A. 突出道德责任感
B. 行动与研究结合
C. 反思性实践循环
D. 合作性

多选题

研究计划的制定应体现（）

A. 灵活性
B. 能动性
C. 开放性
D. 合作性

多选题

行动研究基本模式（）

A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思

判断题

教育实验是从一般教育活动本身分化发展而形成的教育实验。

A. 对
B. 错

判断题

2.华生早年的刺激—反应学说的实验忽视了实验的伦理性要求。

A. 对
B. 错

判断题

实验的外在效度是指自变量与因变量的因果关系的真实程度。

A. 对
B. 错

判断题

前实验设计不能控制无关变量，但可以操作、变化自变量。

A. 对
B. 错

判断题

实验对象的成熟对实验效度而言是一种外部影响。

A. 对
B. 错

判断题

行动研究属于干预性研究方式。

A. 对
B. 错

判断题

行动研究的基本原则是改善实践。

A. 对
B. 错

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