超星 - 第4章学习的基本理论（课堂测验2） - 查题吧

单选题

小明经常上课偷玩ipad，王老师发现立刻打电话告诉其父母，王老师的这种行为属于()。

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退

单选题

爸爸告诉小安，只要他进入班级前三年名，就给他买变形金刚。爸爸运用的是()。

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退

单选题

妈妈对小安说，若是能进入班级的前三名，就可以在暑假中不做家务。妈妈运用的是（）

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退

单选题

小安哭着闹着要买辣条，姐姐不予理睬，姐姐运用的是（）。

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退

单选题

小明在幼儿园“喜欢”打其他孩子，老师为减少小明攻击性行为，不许他参加游戏活动作，老师的做法属于( )。

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退

单选题

将行为分为应答性行为和操作性行为的是（）

A. 巴甫洛夫
B. 斯金纳
C. 华生
D. 桑代克

单选题

在上课之前，教师要求学生提前预习，在上课开始时，激发学生的学习动机，这一做法符合桑代克的（）

A. 练习律
B. 准备律
C. 效果律
D. 强化律

单选题

期末考试前，同学们认真看书的行为比平时增加，这说明期末考试对于同学们认真学习的行为是一种（）

A. 固定时距式间歇强化
B. 变化时距式间歇强化
C. 连续强化
D. 惩罚

多选题

斯金纳提出的程序教学的原则包括（）

A. 小步子
B. 积极反应，及时强化和反馈
C. 低错误率
D. 自定步调

多选题

下列关于经典条件作用学习与操作性条件作用学习区别描述正确的是（）

A. 前者主要用于解释不随意的反射性行为如情绪的学习，后者主要用于解释随意性行为如礼貌行为的习得
B. 前者是强化刺激在行为反应之前，后者是强化刺激在行为反应之后
C. 前者的行为反应是被动的，无意识的，后者的反应是主动的、有意识的
D. 前者的代表人物是巴甫洛夫、华生，后者的代表人物是桑代克，斯金纳

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