A. 诊断功能 B. 导向功能 C. 发展功能 D. 管理功能
A. 京师大学堂 B. 京师同文馆 C. 北京大学 D. 清华大学
A. 杜威《民本主义与教育》 B. 赞可夫《教学与发展》 C. 凯洛夫《教育学》 D. 赫尔巴特《普通教育学》
A. 相互替代 B. 相互协调、补充 C. 相互矛盾 D. 相互分离
A. 学习的主体是课程和教师 B. 连续性一整体性 C. 广泛采用创造性的教育方法 D. 广泛采用小组学习法
A. 家庭 B. 职业组织 C. 社区 D. 学校
A. 拉伊 B. 梅伊曼 C. 狄尔泰 D. 杜威