关于“岗位指南”这种培训材料的说法，正确的是（）。（2013年5月二级真题）

A. 岗位指南就是岗位说明书
B. 岗位指南必须像技术手册那样精确
C. 岗位指南使包含许多复杂步骤的任务简单化
D. 岗位指南无法代替培训，它增加了培训成本

适用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识、提高管理能力的方法是（）

A. 敏感性训练
B. 角色扮演
C. 管理者训练（MTP）
D. 头脑风暴法

组织帮助员工实现其发展目标，要让员工了解（），创造条件让员工进行自我评价。

A. 企业发展方向
B. 人力资源规划
C. 岗位任职资格
D. 岗位设置状况
E. 员工发展政策

不同层次的管理人员有不同的技能要求，对于中层管理人员而言，（）是最重要的。

A. 专业技术能力
B. 层次分析与决策能力
C. 计划与组织实施能力
D. 协调技能

如何根据培训的目的和培训课程的实施与管理准备工作培训的内容，选择培训方法。

对于培训已经处于成熟期的企业或一些需要定期开展的培训项目来说，企业一般（）。

A. 从大中专院校聘请教师
B. 聘请专职的培训师
C. 从内部开发教师资源
D. 聘请本专业的专家、学者

（）是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。

A. 课程目标
B. 课程内容
C. 课程评价
D. 课程空间

各单位员工跨专业（）或同专业（）的，要按照岗位调整考试制度要求组织试岗与考试。

人力资源管理部门在帮助员工制定个人发展计划时，有必要考虑它与（）的协调性或一致性。

A. 人力资源管理战略
B. 人力资源规划
C. 组织发展计划
D. 城市发展规划

工作任务分析法是以（）作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距。

A. 工作说明书
B. 工作规范
C. 工作任务分析记录表
D. 访谈记录
E. 工作评价