三级单位中层干部考学促学考试成绩不及格的，三级单位党委要对该中层干部进行约谈，（）。

制订企业培训开发规划时，要充分考虑（）、（）、员工的发展期望、员工自身发展素质状况。

（）将评估结果反馈给主管部门，作为以后制定修订员工培训计划，以及进行培训需求分析的依据。

A. 培训计划
B. 培训实施
C. 培训效果评估
D. 培训需求分析

员工培训规划的（），是指规划必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等。（2011年5月二级真题）

A. 系统性
B. 标准化
C. 有效性
D. 普遍性

开发主要是指管理开发，指一切通过（）转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动。

A. 传授观念
B. 传授技能
C. 传授知识
D. 传授经验

不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是（）。（2011年5月二级真题）

A. 课堂讲授
B. 情景模拟
C. 示范模拟
D. 角色扮演

下列关于钱学森大成智慧学的说法正确的是：（）

A. 整体性、复杂性的思维方法
B. 形象思维与抽象思维结合
C. 人机结合
D. 定性与定量处理互相补充

泰丰酒业是一家上市公司，十分重视品牌形象。每年投入大量培训经费，以提升员工素质。2000年培训费用预算为40元，但到10月底，公司经营状况非常好，故将培训费用调整为54万元。人力资源部不知如何使用多出来的14万元培训经费，加上已经是11月份，为了应付考核指标，人力资源部经理把这以任务交给了负责培训工作的杨涛。由于时间紧，杨涛就到网上搜索培训广告，凡是与本公司业务有关联的一律报名，然后要求各部门必须派人出去，而这些人员虽然觉得课上得不错，但因为和自己的工作关联不大且公司对此没有严格的考核与奖励措施，所以参加培训人员都不重视，到12月25日，杨涛终于把增加的14万元培训经费用完了。 请回答下列问题： 1、A公司的培训工作有何可取之处？ 2、A公司的培训工作存在哪些问题？

RB公司是一家皮鞋制造企业，拥有近400名员工。针对公司生产线频频出现质量事故、质量检查员疏忽大意、管理部门质量意识淡薄等一系列问题，公司领导决定举办专门的质量管理培训课程来解决这些问题。 质量管理的培训课程被安排在每周五晚上七点至九点时进行，为期10周。员工可以自愿听课，公司不给员工支付额外的工资。但是公司主管表示，如果员工能积极地参加培训，那么其培训的考核结果将记入个人档案，作为公司以后提职或加薪的重要依据。 培训课程由质量监控部门的李工程师主讲。培训形式包括讲座，放映有关质量管理的录像片及一些专题讨论。内容包括质量管理的必要性、影响质量的客观条件、质量检验标准、检查的程序和方法、质量统计方法、抽样检查以及程序控制等内容。公司里所有对此感兴趣的员工和管理人员都可以去听课。 课程刚开始时，听课人数平均在60人左右。在课程快要结束时，听课人数下降到30人左右。而且，因为课程是安排在周五的晚上，所以听课的人员都显得心不在焉，有一部分离家远的人员课听到一半就提前回家了。 在总结这次培训的时候，人力资源部经理总结说：“李工程师的课讲得不错，内容充实，知识系统，而且幽默风趣，引人入胜。至于听课人数的减少并不是他的过错。” 请回答下列问题： (l）您认为这次培训在组织和管理上有哪些不合理的地方？ (2）如果你是RB公司的人力资源部经理，你会怎样安排这个培训项目？

关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，表述正确的是（）。

A. 外聘教师保证交流的顺畅
B. 企业内部开发教师资源成本较高
C. 使用内部培养教师可能会加大培训风险
D. 内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性