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班主任接待所有人来校应()热情、尊重、细心、委婉、真诚、不卑不亢，认真听取家长意见。()

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从总体上来看可以将偶发事件分为两种类型：一般性的偶发事件和特殊性的偶发事件。()

将某些心理有问题的学生带到特定的情境中去，使其改变某些不良心理倾向的方法是教学陶冶法。()

班主任在谈话时要遵循：激励性原则、针对性原则、灵活性原则和()。

A. 方向性原则
B. 情感性原则
C. 统一性原则

自身原因包括：遗传原因;早期教育不良;形为能力差。()