题目内容

一组相互联系，相互配合、照应，穿插进行的学科构成的综合课程是()。

A. 关联式综合课程
B. 融合式综合课程
C. 广域式综合课程
D. 问题式综合课程

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自我评价与他人评价的划分标准是()。

A. 评价目的
B. 评价主体
C. 评价功能
D. 评价对象

属于事后评价的是()。

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 决策性评价

()是人在问题发现与解决过程中所体现出来的感知力、记忆力、想象力、思维力、注意力等基本品质。

A. 心理素质
B. 知识素质
C. 智力素质
D. 道德素质

把学校教育划分为小学、中学、大学等阶段，中学又大多分为初中、高中阶段，这反映了学校教育制度受()的制约。

A. 社会政治经济制度
B. 社会生产力发展水平
C. 教育对象的身心发展特点
D. 历史经验的继承与发展