题目内容

下列属于不良的体育态度表现的是()

A. 体育课是副科,课可上可不上
B. 体育课没有运动场地可以不上
C. 对体育教师有偏见
D. 学体育就是为了发展个性

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()是指学生对体育学习和锻炼活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现。

体育态度有三个重要组成成分,分别是()、()和()。

根据凯尔曼态度改变的过程理论,不良体育态度转变包括()→()→()三个阶段。

“思想上的巨人,行动中的矮子”说明体育态度中的认知与行为之间存在明显的不平衡性,不一致性。

A. 对
B. 错