面向世界,推动构建人类命运共同体,要有更加宽广的世界胸怀和全球视野,为维护人类共同利益、推动人类文明发展进步提供中国智慧,始终做( )、( )、( )。
A. 世界和平的建设者
B. 人类发展的促进者
C. 全球发展的贡献者
D. 国际秩序的维护者
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指在体育教学活动中所期待的学生的学习结果或学习活动预期达到的标准是体育。
体育学习策略是指学生在特定的体育学习情境中,为了达到体育学习目标而对学习步骤与学习方法所作的与精巧安排。
单独与 是一种纠正已经建立动力定型的顽固性错误动作的方法。
体育课堂学习过程的心理学评价的主要目的是激励性和。