题目内容

不同的年龄段诗歌仿编有不同要求。小班的要求为（）。

A. 不适合仿编
B. 换个别词
C. 换系列词
D. 换画面

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在仿编活动开始时，教师可以组织幼儿对将要仿编的作品做简单的讨论，引导幼儿注意仿编的关键问题，再通过（）进一步启发幼儿的想象。

A. 示范
B. 交谈
C. 倾听
D. 联想

中班幼儿诗歌散文仿编的要求是（）。

A. 在原有画面的基础上更换某一个词语
B. 在原有作品的基础上，更换一个词语构成句子的变化
C. 对原来文学作品的结构进行部分变动
D. 重新编出新的诗歌散文

大班幼儿诗歌散文仿编的要求是（）。

A. 在原有画面的基础上更换某一个词语
B. 在原有作品的基础上，更换一个词语构成句子的变化
C. 对原来文学作品的结构进行部分变动
D. 重新编出新的诗歌散文

组织幼儿仿编诗歌和散文的一般环节是（）。

A. 经验准备
B. 讨论与示范
C. 想象与仿编
D. 串联与总结