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隐性课程获得的是预期性的知识

A. 对
B. 错

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教育理念是幼儿园课程的最核心要素

A. 对
B. 错

幼儿园的教育活动是老师有目的、有计划、多种形式地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

A. 对
B. 错

儿童的思想是混乱的，并没有什么逻辑水平。

A. 对
B. 错

幼儿园教育活动目标是通过某一次或某几次教育活动期盼幼儿获得的某些发展

A. 对
B. 错