去年暑假,小明参加了社会工作机构举办的为期11周的暑期夏令营。在夏令营这个小组活动中,小明和其他的组员进行开放性的平等互动,通过这个小组活动,小明提升了与人、社会环境互动关系,增强了小明的社交能力。小明所参加的暑期夏令营活动属于()模式的小组工作。
A. 社会目标
B. 互动
C. 发展
D. 治疗
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社会公众在购入次贷资产后,可以通过保险公司将风险部分转移。()
某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”,结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时,且主要是玩网络游戏。小王随后联系他们的班主任和家长,他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好,在家里也不愿意和父母交流。因此小王设计了6节小组活动,期望帮助他们逐步减少上网时间。该小组的类型是()。
A. 教育小组
B. 成长小组
C. 治疗小组
D. 支持小组
高盛、花旗这样的大银行在购入次贷资产后,都将其保留下来从而获得资产升值受益。()
次贷最初是在小银行中间进行的,但是最后由于资金问题小银行开始向大银行借贷,由此便将次贷的危机扩大了。()