教师在创设情境时,一定要尽量使情境真实或接近真实,通过对与真实情境相关问题的探究,完成对问题的意义建构。这体现了课堂教学情境创设的( )原则。
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创设的情境要造成学生心理上的悬念,从而唤起学生的求知欲,激起学生的学习兴趣,这体现了课堂教学情境创设的( )原则。
A.接近性
B.真实性
C.合作性
D.诱发性
在教学《琥珀》一文时,课前教师展示实物琥珀,让学生对琥珀有个感性的认识。这体现了课堂教学情境创设的( )的方法。
A.运用实物演示情境
B.联系生活展现情境
C.借助问题创设情境
D.借助图画再现情境
在教学中国地形时,教师通过向学生展示中国地形图进行教学。运用的教学情境创设方法是( )。
A.借助问题创设情境
B.借助图画再现情境
C.运用实物演示情境
D.联系生活展现情境
在教学《皇帝的新装》一文时,教师可以让学生分角色朗读课文并排演课本剧《皇帝的新装》。这运用的教学情境方法是( )。
A.借助问题创设情境
B.借助图画再现情境
C.播放音乐渲染情境
D.扮演角色体会情境
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