题目内容

根据赫茨伯格的双因素理论，工作得到认可和赞扬，对未来发展的期望等因素属于（）

A. 保健因素
B. 激励因素
C. 社交因素
D. 安全因素

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A. 明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证→做出结论
B. 设置问题的情境→确定问题或课题→拟订解决课题方案→执行计划→总结与评价
C. 诱导学习动机→领会新教材（感知、理解）→巩固知识→检查
D. 解释作为范例的个别事物→解释范例的类成属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解

A. 授权型领导
B. 参与型领导
C. 说服型领导
D. 命令型领导

A. 实行多种经营，分散经营风险
B. 实现分权化管理
C. 增加管理幅度
D. 增加管理层次

A. 因不可抗拒力给教育教学工作造成损失的
B. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C. 体罚学生，经教育不改的
D. 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的