题目内容

在识字教学课上，老师通过开小火车的情境带领小学生们巩固刚学习的新字词，这种教学方法是（）。

A. 演示法
B. 读书指导法
C. 情境教学法
D. 探究法

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在自然或社会现实活动中组织教学的形式叫（）。

A. 班级授课制
B. 复式教学
C. 现场教学
D. 分组教学

学生根据自己需要或选择或能力水平层次进行流动上课，这是（）的表现。

A. 班级授课制
B. 个别教学
C. 复式教学
D. 走班制

老师对小明的家长说：你孩子进步不少，语文还需要多努力，英语水平和数学目前均比较好。这种评价属于（）。

A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 个体内部差异评价
D. 结果性评价

根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿处于（）。

A. 前运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 形式运算阶段
D. 感知和运动阶段