()的幼儿能够比较认真地听讲,专心地看老师在黑板上板书、讲解,同时他们在阅读书籍方面也不会有太大的问题。
A. 视觉学习类型
B. 听觉学习类型
C. 动觉触觉学习类型
D. 场独立型
()不属于幼儿能力差异的主要表现。
A. 能力发展水平差异
B. 能力的性别差异
C. 能力类型差异
D. 能力表现早晚的差异
( )是指根据个体在知觉、记忆、表象、思维和言语等活动中的特点与品质不同,智力表现形式也不同。
A. 智力发展水平差异异
B. 智力类型差异
C. 智力表现早晚的差异
D. 智力的性别差异
个体与同龄团体智商稳定的平均数相比较所表现出的差异是
A. 智力类型差开
B. 智力发展水平差异
C. 智力的性别差异
D. 智力表现早晚的差异