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下面关于接口的描述中,错误的是()。

A. 一个类只允许实现一个接口
B. 定义接口使用的关键字是interface
C. 在实现接口的类中通常要给出接口中定义的抽象方法的具体实现
D. 接口实际上是由常量和抽象方法构成的特殊类

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关于内部类,下面说法正确的是( )(多选)

A. 成员内部类是外部类的一个成员,可以访问外部类的其他成员
B. 外部类可以访问成员内部类的成员
C. 方法内部类只能在其定义的当前方法中进行实例化
D. 静态内部类中可以定义静态成员,也可以定义非静态成员

关于Java源程序文件的代码构成形式方面,下述说法中是正确的()。

A. 除了开头的包声明语句,包引用语句之外,Java程序代码中只能有类和接口,所有变量与方法的定义或其它语句都不能放在类体或接口体之外;
B. java的类体中除了方法的定义之外,只能有为成员变量定义及初始化,不能有赋值、表达式计算等操作性的语句。
C. 类体内还可定义类,也即java的类可以嵌套,定义在其它类内部的类称内部类。
D. Java中的main方法是特殊方法,是Java程序的入口和出口,必须定义在所有类和接口之外。

单选题(必考)以下关于大学生学习心理的说法,不恰当的是:()

A. 大学阶段一般处于人生智力发展的鼎盛时期
B. 学习者根据自身的兴趣、意志、理想等进行的学习属于内部动机
C. 大学生的学习动机已经逐步成为外部驱动、趋于稳定
D. 大学生的自我教育能力日益增强

多选题(必考)大学生常见学习心理问题有哪些:()

A. 对学习没有兴趣
B. 考试焦虑
C. 存在拖延症

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