下列不属于幼儿生活经验讲述素材积累途径的是（）
A. 游戏
B. 电影电视
C. 参观游览
D. 即兴表演
下列表述不正确的是（）
A. 幼儿生活经验讲述的内容来自他们生活经验范围内的认识。
B. 丰富幼儿的生活经验是生活经验讲述的重要前提，但不是基础。
C. 生活素材越丰富、越完整，幼儿的讲述就越生动形象。
D. 确定主题以后，教师可以在讲述前几天将要讲的题目告诉幼儿，让幼儿做好思想准备，有意识地回忆或整理自己的生活经验，以提高讲述质量。
关于幼儿生活经验讲述活动的步骤，下列表述错误的一项是（）
A. 在幼儿生活经验讲述中，为了激发幼儿对讲述的兴趣和愿望，教师可创设生动有趣的情境，引起幼儿对已有生活经验的回忆，引出讲述的主题。
B. 对未接触过生活经验讲述而语言基础较差的幼儿，示范讲述的目的在于引起幼儿的兴趣并为幼儿树立榜样。
C. 示范讲述可以放在幼儿讲述之前，便于引导并激发幼儿发言的积极性，不能放在示范讲述后。
D. 在“巩固和迁移新的讲述经验”的环节中，教师可以在幼儿已有的生活经验基础上创造条件，让幼儿通过直接的感知与接触来谈自己的体验。
幼儿生活经验讲述活动是指幼儿在教师指导下，根据（），借助于一定的（），围绕 （），用完整连贯、有条理的语言讲述自己生活中所经历的或见过的，具有深刻印象或感兴趣的事情的一种教育活动。
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