题目内容

关于幼儿生活经验讲述活动的步骤，下列表述错误的一项是（）

A. 在幼儿生活经验讲述中，为了激发幼儿对讲述的兴趣和愿望，教师可创设生动有趣的情境，引起幼儿对已有生活经验的回忆，引出讲述的主题。
B. 对未接触过生活经验讲述而语言基础较差的幼儿，示范讲述的目的在于引起幼儿的兴趣并为幼儿树立榜样。
C. 示范讲述可以放在幼儿讲述之前，便于引导并激发幼儿发言的积极性，不能放在示范讲述后。
D. 在“巩固和迁移新的讲述经验”的环节中，教师可以在幼儿已有的生活经验基础上创造条件，让幼儿通过直接的感知与接触来谈自己的体验。

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幼儿生活经验讲述活动是指幼儿在教师指导下，根据（），借助于一定的（），围绕（），用完整连贯、有条理的语言讲述自己生活中所经历的或见过的，具有深刻印象或感兴趣的事情的一种教育活动。

有的幼儿讲述的逻辑性差，教师应帮助幼儿选择（）和安排（）。

在幼儿生活经验讲述过程中，幼儿在感知理解讲述的基础上，引导幼儿（），这是活动的重点环节。

在幼儿生活经验讲述过程中，引出讲述的主题后，可出示一定的凭借物，通过（）启发幼儿从多个角度依据凭借物的特点感知理解讲述对象。