韦伯分层理论与马克思的社会分层理论有着根本区别，表现在()。
A. 理论基础不同
B. 研究目的不同
C. 最终结论不同
D. 研究导向不同
________的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。()
A. 教学课题
B. 学科规划
C. 课程设计
D. 教学设计
科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。()
A. 知识体系
B. 创造活动
C. 社会结构
D. 社会生产力
____的特点则是作用于科学课程却并不是形成科学课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着科学课程的实施范围和水平。
A. 素材性资源
B. 家庭课程资源
C. 社区课程资源
D. 条件性资源
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